Entre praticiens et chercheurs

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II.1. Préparer la passation du QR avec les élèves

Dernier ajout : 9 mai 2007.

La manière de faire passer un questionnaire à des élèves est en soi, porteur de sens...

Quelques observations :
- certains élèves disent « encore un test » : ils questionnent le sens du test !

Si l’on désire qu’ils puissent prendre conscience de l’intérêt de la démarche, il est utile de lui donner un SENS

De ce fait, le test n’est pas à présenter seul. Il doit être contextualisé, préparé…

Pusieurs activités sont proposées dans les articles qui suivent :
- C’est quoi être intelligent ?
- Apprendre à se regarder apprendre



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